Outdoor Projekt
Art des Angebots

Speziallösungen
Freizeit- und Erlebnispädagogik
Träger/Anbieter Evangelische Jugendhilfe Godesheim
Anschrift Evangelische Jugendhilfe Godesheim
Venner Str. 20
53177 Bonn
Ansprechpartner Fachberatung
Frank Pfeil
Tanja Weber
Kontakt Tel.: 0228 - 3827 - 444
Fax.: 0228 - 3827 - 99 - 444


Betreuungsschlüssel: 1 zu 0
Freie Plätze: 0
Sozialräume
Ort der Maßnahme
Stadt außerstädtisch
Geschlecht
Jungengruppe Mädchengruppe Koedukative Gruppe
Alter
0-14 Kind 14-18 Jungendlicher >18 Junger Erwachsener
Lebensbereiche
Wohnen Arbeiten Schule Ausbildung Kiga Freizeit soziales Gefüge Sonstiges
Sozialraumkategorien
Leistungsbereich Klärungsbereich Gefährdungsbereich
Maßnahmevorraussetzungen
Leistungs- Qualitäts-entwicklungs-beschreibung liegen dem Amt für Kinder, Jugend und Familie der Bundessstadt Bonn vor
Ein Leistungsentgelt ist verhandelt
Anzahl der Plätze • je nach Bedarf, jedoch immer in überschaubaren Kleingruppen pro Maßnahme bzw.
• Einzelmaßnahme
Mitarbeiterqualifikation • Die Maßnahmen werden von einer pädagogischen Fachkraft mit entsprechender Zusatzausbildung geleitet, sowie zusätzlich von einem Mitarbeiter der Einrichtung begleitet.
• staatliche anerkannter Erzieher mit Zusatzqualifikation
• Koch und Waldarbeiter mit langjähriger Erfahrung in der Jugendhilfe
Gesetzliche Grundlage §§ 27 KJHG ff. in Verbindung mit § 11 SGB VIII
Angebotsbeschreibung ‚Einfach unterwegs…’ versteht sich als outdoor-pädagogisches Konzept für Jugendliche, insbesondere für Jugendliche in der Heimerziehung. Es findet in einer Kleingruppe oder als Einzelmaßnahme mehrtägig in zivilisationsarmer Naturumgebung statt. Dabei wird auf die vielfältigen Möglichkeiten der nahe gelegenen Eifel zurückgegriffen.
Mit dem Herauslösen aus dem Alltag wird/werden der/die Jugendliche/n in eine sicherlich nicht bedrohliche aber zwingende Situation transportiert, der nicht ausgewichen werden kann. Sie erfordert logische Handlungen, Bereitschaft zum Lernen durch Tun und Ausprobieren sowie Handlungen vom Einzelnen für die Gruppe und von der Gruppe für den Einzelnen. Das Outdoor-Training ist eine effektive Methode, um menschliches Handeln anschaulich zu machen.
Zielgruppe/Indikation Die Maßnahme ist geeignet für
• Kinder/Jugendliche mit vielfältigen und gravierenden Entwicklungsstörungen
• Kinder/Jugendliche mit erheblichen Defiziten im emotionalen und im Leistungsbereich
• Kinder/Jugendliche, die ein mangelndes Vertrauen in sich selbst und Misstrauen gegenüber anderen haben
• Kinder/Jugendliche mit mangelnder Kommunikations- und ‚Team’fähigkeit
• Kinder/Jugendliche, die ein fehlendes Durchhaltevermögen bei problematischen oder krisenhaften Situationen haben

Ziele ‚Einfach unterwegs…’ fördert durch das gänzliche Herauslösen aus der ‚normalen’ Alltagssituation und die ungewohn-te Aufgabenstellung und Anforderung
• eine Verbesserung des sozialen Miteinanders
• eine Neuordnung zu einer demokratischen Gruppenstruktur
• eine Annäherung an zielorientierte Lernprozesse mittels prozessorientierter Aufgabenstellungen aus der Situati-on heraus und nach Methoden des Inventive Thinking (Erfinderisches Denken)
• eine Verbesserte Stress- bzw. physische und psychische Belastbarkeit
• die Bildung eines gesunden Selbstbewusstseins
• das Erkennen der persönlichen Stärken und Schwächen
Allgemeine Beschreibung der Grundleistungen Hitze, Kälte, Hunger, Durst, Nässe sowie Dunkelheit lassen sich nicht durch Verweigerung, Aggression, Apathie oder Furcht beirren oder vertreiben. Sie bleiben beharrlich bestehen bis diese Probleme von der Gruppe gelöst werden, wo-bei die pädagogischen Fachkräfte mit ihrem spezialisierten Wissen helfend, dabei aber nicht zu stark steuernd zur Seite stehen. Mit der Bewältigung dieser Aufgaben und Anforderungen findet die Gruppe und der Einzelne Vertrauen und Bestätigung in sich selbst und in ihr/sein Tun.
Ist Versorgung und Erhalt der Gruppe sichergestellt, hat sich ein stärkeres und belastbares Gruppengefüge eingestellt, so werden im Rahmen der Umgebungs- und Bedingungssituation Aufgaben gestellt und gleichzeitig auch Lösungsmus-ter und –hilfen auf der Basis prozessorientierten Lernens angeboten. Die Lösung diese Aufgaben, die einen direkten Bezug zur Situation der Gruppe haben – wie Unterkunft, Kochen, Wärme, Licht, Orientierung usw. beinhaltet eine kre-ative, innovative Wissensvermittlung aus den Bereichen Mathematik, Chemie, Physik, Biologie etc., fördert so das Interesse am Lernen, stärkt ungewöhnlichem, nicht ganz alltäglichem Wissen das Vertrauen und trägt zur Erkenntnis bei, dass Probleme nicht nur im rationellen Bereich lösbar sind.